«Світ природи очима дітей»

За творами В.О. Сухомлинського

Дитинство – золота, щаслива пора у житті людини. Разом з тим, це – відповідальна пора, яка визначає ставлення людини до світу, до самої себе.

Від чуйності, доброти, небайдужості людей, які ведуть дитину по життю у перші роки її зростання залежить здатність дитини пізнавати світ розумом і серцем; розвиток її здібностей.

Педагогіка серця, втілена В.О. Сухомлинським, є надзвичайно сучасною, затребуваною. Виховувати дитину можна лише любов’ю. Навчаючи любити свій край, рідну землю, ми постійно звертаємось до казок, створених великим педагогом. Природне оточення нашого садка використовуємо для спостереження за предметами і явищами природи, милування квітами, листочками, комахами, птахами. Діти із задоволенням слухають спів пташок, підгодовують їх взимку. Подобається їм поливати рослини у квітнику, працювати на городі, в куточку природи.

Спілкуючись з природою, серця дітей і вихователів «відкриваються», стають більш щирими, турботливими. Саме так привчає дітей до споглядання краси, до праці, цікавого експериментування вихователь Матоляк Л. О. Діти із задоволенням вивчають вірші, граються, створюють малюнки, аплікацію, ліплять з глини, пластиліну, тіста.

Вихователь Куделя О. М. вчить бачити красу природи, милуватися нею, передавати свої враження в іграх, розповідях, малюнках.

Любов до малювання, продуктивної діяльності, інтерес до різних видів нетрадиційних технік зображення сприяє самовираженню дітей в малюнках, аплікації, розвитку їх індивідуальних творчих здібностей. Та найбільш цінним є розвиток духовних сил дитини, моральне зростання, до якого спонукають твори для дітей В. Сухомлинського. В них він постійно торкається тем духовності, моральності. За їх допомогою розкриваємо для дітей поняття добра і зла, формуємо бажання вчиняти по-доброму, по совісті. У коротких творах Педагог розкриває складні і місткі філософські поняття доступно і зрозуміло для дітей. Там дошкільники бачать наслідки «доброї» і «поганої» поведінки. Ці твори вчать дитину вболівати за те, як оцінюють її вчинки люди, сприяють формуванню у дітей почуття вдячності. Використовуючи багатий потенціал загальнолюдських цінностей,                  В. Сухомлинський вважав моральне виховання найважливішим у становленні Людини. Мудрі його поради і рекомендації сьогодні слугують вихованню наймолодших громадян України.